О проведении всероссийских проверочных работ

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.

Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.

Подробнее...

Информация по проведению диагностических работ

для обучающихся 10 классов

 В 2019-2020 учебном году обучающиеся 9 классов прошли ГИА в форме промежуточной аттестации, проводимой образовательной организацией самостоятельно. ОГЭ выпускники 9-х классов в 2020 году не сдавали.

В соответствии с Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13 июля 2020 года № 10-352 десятиклассникам, продолжившим обучение в средней школе, предстоит написать диагностические работы по русскому языку, математике и другим учебным предметам в зависимости от выбранного профиля обучения.

Обучающиеся в классах универсального профиля пишут работы по двум предметам: русскому языку и математике.

Обучающиеся технологического профиля пишут работы по русскому языку и математике (как обязательные) и еще по двум предметам в соответствии с профилем обучения: физика, информатика.

Обучающиеся естественно-научного профиля пишут работы по русскому языку и математике (как обязательные) и еще по двум предметам в соответствии с профилем обучения: химия, биология.

Для проведения диагностических работ, обучающихся 10 классов, будут использованы контрольно-измерительные материалы государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. На сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» размещены демоверсии.

Диагностические работы проводятся в письменной форме с аудированием по русскому языку.

Практическая часть по физике, химии, информатике не предусмотрены.

Работы будут проводиться в своих школах, а проверяться централизовано, для проверки развернутых ответов участников диагностических работ будут привлекаться эксперты региональных предметных комиссий по учебным предметам государственной итоговой аттестации.

Продолжительность выполнения диагностических работ

В связи со сложностью организации проведения диагностических работ по химии и физике:
- диагностические работы по физике проводятся без выполнения задания № 17, где необходимо использовать лабораторное оборудование (задание с физическим экспериментом);
- диагностические работы по химии проводятся без выполнения задания № 24, в котором необходимо провести химический эксперимент.
 

Начало проведения диагностических работ 10.00 часов.

Ученики должны иметь при себе паспорт и по 2 черные гелевые ручки.

Результаты доводятся до участников диагностических работ через РЦОИ.

Приём и рассмотрение апелляций и перепроверок по результатам проведения диагностических работ не предусмотрены.

Ученики 10 классов в день проведения работ:

• учатся по отдельному расписанию (при проведении работ по русскому языку и математике остальных уроков не будет)
• 10в выполняет работы в  каб. №107, 10г- в каб. № 329
• приходят 28 сентября и 2 октября в школу за 15 минут до начала работы, т.е. в 9.45ч
• Необходимо вспомнить правила заполнения бланков.

Правила заполнения бланков

при проведении диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10-х классов

1. Общие положения

Для записи ответов участников ДР-10 на задания диагностических работ используются следующие вида бланков:

- Бланк ответов № 1,

- Бланк ответов № 2 (двусторонний),

- Дополнительный бланк ответов № 2 (двусторонний).

Все бланки являются машиночитаемыми формами, имеют размер           210 мм × 297 мм.

Бланки заполняются гелевой или капиллярной ручкой с чернилами черного цвета.

Участник ДР-10 должен заполнять бланк в соответствии символами, расположенными в верхней части бланка ответов № 1.

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника, реквизитов  документа, удостоверяющего личность).

Если участник ДР-10  не имеет информации для заполнения   какого-то конкретного поля, он должен оставить его пустым (не делать прочерков).

При записи ответов необходимо строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), указанным в контрольных измерительных материалах (далее – КИМ).

2. Заполнение Бланка ответов № 1

Рис.1 Бланк ответов №1 по математике

Бланк ответов № 1 предназначен для записи ответов на задания с кратким ответом.

2.1. Регистрационная часть бланка ответов №1

В верхней (регистрационной) части бланка ответов №1 заполняются

следующие поля:

После окончания заполнения регистрационной части бланка ответов №1  и проверки совпадения номера КИМ на бланках ответов и на листах КИМ участник ДР-10  должен поставить свою подпись в специально отведенном для этого поле.

2.2. Ответы на задания с кратким ответом

              В средней части бланка ответов № 1 расположены 32 поля для записи ответов на задания с кратким ответом. Максимальное количество таких заданий зависит от КИМ.

Ответы на задания с кратким ответом записываются слева направо от номера задания, начиная с первой позиции. Каждый символ записывается в отдельную ячейку.

Ответ на задание с кратким ответом нужно записывать в такой форме, в которой требуется в инструкции к данному заданию, размещенной в КИМ перед соответствующим заданием или группой заданий.

Не разрешается использовать при записи ответа на задания с кратким ответом никакие иные символы, кроме символов кириллицы, латиницы, арабских цифр, запятой и знака «дефис» («минус»), диакритических знаков, образцы которых даны в верхней части бланка.

Краткий ответ, в соответствии с инструкцией к заданию, может быть записан только в виде:

одной цифры;

целого числа (возможно использование знака «минус»);

конечной десятичной дроби (возможно использование знака «минус»);

последовательности символов, состоящей из букв и (или) цифр;

слова или словосочетания (нескольких слов).

Если в ответе больше символов, чем количество клеточек, отведенных для записи ответов на задания с кратким ответом, то ответ записывается в отведенном для него месте, не обращая внимания на разбиение этого поля на клеточки. Ответ должен быть написан разборчиво, более узкими символами в одну строчку, с использованием всей длины отведенного под него поля. Символы в ответе не должны соприкасаться друг с другом. Термин следует писать полностью. Любые сокращения запрещены.

Пример записи ответов на задания с кратким ответом

2.3. Замена ошибочных ответов

Внизу бланка ответов № 1 находятся 6 полей для записи исправленных ответов на задания с кратким ответом взамен ошибочно записанных.

Для замены неправильного ответа нужно в соответствующих полях замены проставить номер задания, ответ на который следует исправить, а рядом записать новое значение ответа на указанное задание.

В случае если в области замены ошибочных ответов на задания с кратким ответом будет заполнено поле для номера задания, а новый ответ не внесен, то для оценивания будет использоваться пустой ответ (т.е. задание будет засчитано невыполненным). Поэтому, в случае неправильного указания номера задания в области замены ошибочных ответов, неправильный номер задания следует зачеркнуть.

Ниже приведен пример замены неправильного ответа на задание № 20.

Ответственный организатор в аудитории по окончании выполнения диагностической работы участником должен проверить бланк ответов № 1 участника ДР-10  на наличие замены ошибочных ответов на задания с кратким ответом. В случае если участник ДР-10 осуществлял во время выполнения работы замену ошибочных ответов, организатору необходимо посчитать количество замен ошибочных ответов, в поле «Количество заполненных полей «Замена ошибочных ответов» поставить соответствующее цифровое значение, а также поставить подпись в специально отведенном месте.

В случае если участник ДР-10  не использовал поле «Замена ошибочных ответов на задания с кратким ответом» организатор в поле «Количество заполненных полей «Замена ошибочных ответов» ставит «Х» и подпись в специально отведенном месте.

 3. Заполнение бланка ответов № 2

Рис. 2 Бланк ответов №2 по математике

Бланк ответов № 2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом. Бланк ответов № 2 – двусторонний.

Верхняя часть лицевой стороны бланка – регистрационная, уже заполнена типографским способом. Поле «Резерв – 3» не заполняется.

Основную часть бланка занимает область записи ответов на задания с развернутым ответом. В этой области внутри границ участник ДР-10  вносит ответы на соответствующие задания строго в соответствии с требованиями инструкции к КИМ и к отдельным заданиям КИМ.

При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов № 2 участник ДР-10  должен продолжить записи на оборотной стороне бланка, сделав в нижней части области ответов запись «Смотри на обороте».

4. Заполнение дополнительного бланка ответов № 2

Рис.3 Дополнительный бланк ответов № 2

При недостатке места для ответов на основном бланке ответов № 2 участник ДР-10  должен продолжить записи на дополнительном бланке ответов № 2. Дополнительный бланк ответов № 2 – двусторонний.

Дополнительный бланк ответов № 2 участнику ДР-10  по его требованию выдает организатор в аудитории, который и заполняет регистрационную часть бланка. Ответы, внесенные в каждый следующий дополнительный бланк ответов №2 (включая его оборотную сторону), оцениваются только в случае полностью заполненного предыдущего дополнительного бланка ответов № 2 и основного бланка ответов № 2.

Информация для заполнения регистрационной части лицевой стороны дополнительного бланка ответов № 2: код региона, код и название предмета,  номер КИМ, должна соответствовать информации, внесенной в бланк ответов № 1 и бланк ответов № 2.

Номер листа дополнительного бланка ответов № 2 указывается по порядку с учетом того, что бланк ответов № 2 это лист № 1.

После выполнения диагностической работы участником организаторы в аудитории должны поставить знак  «Z» в конце всей работы.

Расписание ВПР-2022 

Нормативные документы:

Памятка для родителей

Все демоверсии 2020 года

Образцы  и описание ВПР

Психологические рекомендации родителям при подготовке детей к ВПР