Федеральный проект «Современная школа» национального проекта «Образование»
Федеральный проект по созданию центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»
МЕРОПРИЯТИЯ
Кейс реализованных идей:
28 февраля 2025 г. состоялась очная педагогическая мастерская «Мастерская для учителя химии. Из опыта преподавания химии в центрах образования
«Точка роста». В мероприятии приняли участие руководители и учителя химии центров образования «Точка роста» Ярославской области — 21 чел. из ОО 10 муниципальных образований (г. Ярославля, Борисоглебского, Брейтовского, Даниловского, Мышкинского, Некрасовского, Ростовского, Рыбинского, Тутаевского, Ярославского муниципальных районов). Смирнова Татьяна Юрьевна, учитель химии МОУ гимназия имени А.Л. Кекина г. Ростова рассказала про использование датчиков электропроводности и pH датчиков на уроках химии и внеурочной деятельности. Ссылка на страницу мероприятия: http://cnppm.iro.yar.ru/?p=23862.
31 января 2025 г. на базе ЦНППМ ГАУ ДПО ЯО ИРО состоялась очная педагогическая мастерская «Мастерская для учителя физики. Из опыта преподавания физики в центрах образования «Точках роста», где Вакулевич Ирина Николаевна, учитель физики МОУ гимназия имени А.Л. Кекина г. Ростова, представила свой опыт преподавания физики в ростовской гимназии, обобщила многолетний опыт успешной методической работы в образовательном центре «Точка роста». Более подробно о данном мероприятии: http://cnppm.iro.yar.ru/?p=23160
30 ноября наша школа стала площадкой для проведения регионального семинара на тему «Формирование читательской грамотности школьников», организаторами которого выступили институт развития образования Ярославской области и гимназия им. А.Л. Кекина.
Читательская грамотность – одно из направлений функциональной грамотности – имеет большое значение для образования и развития личности; позволяет анализировать текстовую информацию, выделять главное содержание события текста, понимать самые разные тексты. Большинство ошибок у школьников в итоговой и промежуточной аттестации возникают по причине невнимательного чтения задания. Это наблюдается не только в филологических дисциплинах. Именно поэтому в программу семинара были включены открытые уроки и по другим направлениям.
В физической лаборатории так же проходило открытое занятие по ВУД на тему: «Читательская грамотность при решении физических задач», где обучающиеся 9 классов работали в группах, и выполняли как практические, так и расчётные задания, используя различные тексты. Занятие прошло интересно и увлекательно.
28 ноября на базе Института развития образования состоялась диалоговая площадка «Ресурсы центров «Точка роста» и школьных технопарков «Кванториум» для подготовки к ГИА и проектной деятельности, в которой приняла участие руководитель «Точки роста» нашей гимназии, учитель физики И.Н. Вакулевич.
Ирина Николаевна познакомила участников встречи с опытом работы с цифровым оборудованием при организации работы проектной деятельности обучающихся; о том, как мотивировать школьников на выбор проектов по физике на уроках и во внеурочной деятельности.
Большой интерес вызвал рассказ о проектах, реализованных вместе со старшеклассниками профильных классов: бегущая строка различных модификаций, двигатель Стирлинга, домашняя метеостанция, катушка Тесла.
В завершении выступления Ирина Николаевна отметила, что педагоги гимназии, работающие на базе «Точки роста», готовы к сотрудничеству с различными учреждениями и пригласила коллег для обмена опытом.
-
Педагоги познакомились с лабораториями гимназического кванториума, а также представили свой опыт профориентационной работы на уроках физики, в рамках курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования https://drive.google.com/file/d/1QGQ3UTHpMB3j0uWKq-iYwqgoy29P2y4x/view?usp=sharing
24.01.2023 состоялся региональный онлайн-семинар «Практическая подготовка педагогов к реализации образовательных программ в центрах «Точка роста» в 2023 году».
-
http://cnppm.iro.yar.ru/wp-content/uploads/2023/01/2023-24.01-Орлова-ТН_Координация-в-МР.pdf
-
В рамках Международной ярмарки социально-педагогических инноваций и воспитательных практик в19 декабря 2022 года состоялся мастер-класс по теме "Подготовка практико-ориенированных проектов технической направленности (конструирование + робототехника) с учащимися начального и основного общего образования в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования". Ведущий мастер-класса учитель информатики и педагог дополнительного образования Бражникова М.Р. ЗАЯВКА с описанием мастер-класса. По итогам ярмарки мастер-класс занял 1 место.
- Фестиваль видеороликов центра образования "Точка роста", 2022 год (1 место) https://cloud.mail.ru/public/76S5/2E19iQEjQ
- Фестиваль видеороликов центра образования "Точка роста", 2021 год(3 место) https://disk.yandex.ru/d/vmGYhs4a_QaZ4w
- 30 марта 2022 состоялся региональный вебинар «Точка роста: трансформер учителя»: физика. https://cloud.mail.ru/public/o7wu/ZgGkwixa3
- Региональное соревнование по робототехнике "Движение в жизнь", номинация "Робот будущего" (2 место) https://cloud.mail.ru/public/NCBp/g7PToy41X
- Для родителей и детей (ролик по организации занятий по робототехнике в гимназии)
- Для родителей и детей (ролик по организации внеурочной деятельности по физике, химии, биологии)
28 сентября 2023 года на базе гимназии #3 (г. Ярославль) центром НППМ Института развития образования организован мастер - класс "Эксперимент с использованием цифровой лаборатории как эффективный приём профориентационной работы с учащимися", в котором приняла участие команда гимназии в составе Черкашиной А.М. и Коробченко О.А.
Мобильный Кванториум в гимназии

С понедельника Мобильный Кванториум работает в гимназии для учащихся Ишненской, Поречской, Кадетской школ и школ города.
У наших ребят есть уникальная возможность поработать с оборудованием, которого пока нет в школах. А молодые педагоги Кванториума на 3 недели станут наставниками ростовцев.
Итоги Недели естественных наук
Традиционно в начале февраля в гимназии проходила неделя естественных наук. В начале недели на едином классном часе в параллелях 5-9 классах были проведены занятия по ЕНГ, подготовленные педагогами кафедры, темы были самые разнообразные от бактерий до ядерных реакторов. На занятиях восьмиклассники выясняли кто «Самый умный химик», проводили эксперименты, участвовали в викторине «Химические свойства и элементы». Обучающиеся 11 классов проверяли свои знания по естественным предметам в интеллектуальной игре «Я это знаю!».
Каждый год 8 февраля мы отмечаем День российской науки, поэтому на уроках, конечно же, вспоминали имена великих учёных: Сахарова А.Д., Курчатова И.В., Александрова А.П. и т.д. «Генетика: история и будущее», «Оптические иллюзии. Реальность или вымысел?» эти и другие темы интересовали обучающихся 9 классов. Приобщились к естественным наукам и ребята начальных классов, которые узнали много нового и интересного на занятиях «Химия для любознательных».
Каждый педагог старался, чтобы мероприятия были интересными и занимательными. Важно, что в эти дни абсолютно все убедились в том, сколько всего необычного, значимого в предметах естественнонаучного цикла и как необходимы они каждому из нас в жизни.
Интеллектуальная игра «Самый умный химик»
9 февраля среди параллели 9 классов прошла интеллектуальная игра «Самый умный химик». Соревновались три команды.
1 место заняла команда 9 А класса «Хамики».
2 место - команда 9 Г класса «Химики»
3 место у команды 9Д «Наследники Менделеева»,
Рубрики заданий-вопросов были самые разные. Это «Химия и музыка», «Химия и математика», «Химия и география», «Химия и астрономия», «Цветная химия», «Химия и биология», «Химия и литература», «Химия и физика», «Ученые», «Вредные задачки», «Загадки», «Химия и медицина».
Игра очень понравилась, мы узнали много новой информации и просто весело провели время. .
-Было ооочень интересно, ведь вопросы оказались неожиданными, потому что связаны с различными областями знаний…и химией.
Самое главное, что ребята, играя, узнают что-то новое! Такой подход к химии, и правда, заинтересует любого. Всем очень понравилось, и мы надеемся, что таких игр в нашей гимназии будет больше!
Смирнова Т.Ю.
«Своя игра»
-В состав названия какого благородного металла входят болотные водоросли?
-Названия каких элементов связаны с географией их открытия?
-Какой металл входит в состав бенгальских огней и применяется в осветительной технике?
-Какие металлы поступают в организм при активном и пассивном курении?
-Почему плачем при резке лука?
Вот какие непростые и интересные вопросы (и много еще других) ждали нас на мероприятии «Своя игра», организованном нашим учителем химии Т.Ю.Смирновой по периодической таблице Д.Менделеева. Нам потребовались знания по химии, логика, смекалка, а самое главное - умение пользоваться самой периодической системой химических элементов. Не на все вопросы удалось ответить, но в ходе игры мы обогатились знаниями, больше узнали о химических элементах, поняли, что за каждым химическим знаком скрывается своя история, что знания химии очень нужны в жизни.
Учащихся 8 Б
Неделя естественных наук
Неделя естественных наук началась у нас с занятия по естественнонаучной грамотности на тему: "Как сделать воду пригодной для питья?"
Мы узнали много нового о подготовке воды к её использованию. Разобрались со схемой водоочистительной станции и выбрали этапы её очистки, объяснили свойства озона при его применении в данном процессе. Выбрали место на карте, в котором не следует фторировать питьевую воду. Указали болезни, которыми можно заболеть при употреблении загрязнённой воды с нарушенным бактериологическим составом.
Гимназисты 8б
Курчатовский диктант

12 января 2023 года исполнилось120 лет великому советскому ученому - Игорю Васильевичу Курчатову
Гений, изменивший мир. Отец нашей ядерной энергетики. Советская атомная бомба и ядерный реактор. Важнейшие разработки для мирной жизни, давшие небывалый толчок развитию промышленности и науки.
К юбилею И.В. Курчатова, а также с целью активизации учебной и научно-исследовательской обучающихся и педагогов образовательных организаций Российской Федерации международный проект SmartSkills проводил с 12 января по 25 января всероссийскую викторину «Курчатовский диктант».
Главным условием бесплатного участия вступить в группу SmartSkills и сделать репост данного поста. Наши гимназисты тоже приняли участие в этом проекте и показали достойные результаты.
Юные изобретатели

Сегодня день юных изобретателей, и мы с удовольствием говорим, что у нас в гимназии они есть. На кружке робототехники, который ведет М.Р.Бражникова, который год ребята делают открытия. То роботы у них танцуют, то занимаются дезинфекцией рук. А в этом году мальчики 5 класса создают «Умный дом», в котором будут… Пока секрет. Не скажем. А их одноклассники пробуют заставить роботов играть на барабанах! Посмотрим, как у них это получится. Успехов вам, ребята!
Фестиваль видеороликов центров образования «Точка роста»

Уже второй раз гимназия им. А.Л.Кекина участвует в Фестивале центров образования «Точка роста». В этом году на Фестиваль было представлено 87 конкурсных работ из
64 образовательных организаций 13 муниципальных районов Ярославской области.
Наш видеоролик «Приключения электроника» стал победителем и получил диплом гран-при. В его создании принимала участие группа педагогов центра «Точка роста»:
Вакулевич И.Н., Смирнова Т.Ю., Бражникова М.Р., Комлева С.И., а куратором была Кваскова Д.А.
В видеоролике снимался ученик 5 А класса и учащиеся 11В класса. Главную роль , Сережи Сыроежкина, сыграл одиннадцатиклассник. Оператором и монтажером был одноклассник, а также Дурнов Д.А. На заключительном этапе главным редактором стал
директор гимназии Бражников Д.А. Поздравляем всех с победой!
Итоги регионального этапа интеллектуальной игры "Умные роботы"

16 декабря наша команда гимназистов из трёх человекпринимала участие в очном (финальном) туре интеллектуальной игры «Умные роботы» в Ярославле.
Мы заняли 2 место! Причём в командах соперников (их было три: две из Ярославля и одна из Углича), которые с нами вышли в финал, были по 8 человек.
Правду говорят, что побеждают не числом, а умением! Мы уступили совсем немного только одной команде из ярославского Центра детей и юношества, где и проводилась игра, т. е. хозяевам. А подготовила нас Мария Раввакатовна Бражникова на кружке "Робототехника".
Ученик 5г класса
XVIII Международная ярмарка социально-педагогических инноваций и воспитательных практик в гимназии

16 декабря в гимназии прошла XVIII Международная ярмарка социально-педагогических инноваций и воспитательных практик. К нам приехали участники и гости из разных городов России и ближнего зарубежья.
В Ярмарке принимали участие 178 делегаций из 23 регионов России и ближнего зарубежья и, конечно, представители Ярославской области.
По итогам работы Ярмарки выступление учителя информатики гимназии Бражниковой Марии Раввакатовна «Подготовка практико-ориентированных проектов технической направленности (конструирование + робототехника) с учащимися начального и основного общего образования в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования» был признан лучшим в номинации «Лучший мастер-класс» (8 секция).
Открытие центра Точка роста
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе гимназия им. А.Л. Кекина 6 сентября 2021 года состоялось торжественное открытие Центра образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста».
На открытие собрались гимназисты, интересующиеся химией, биологий, физикой, робототехникой и мехатроникой, педагоги и гости праздника.
Директор гимназии Данил Александрович Бражников поздравил гимназистов и педагогический коллектив с открытием центра. Приглашенные гости пожелали обучающимся достичь значимых результатов в сфере науки и творческих успехов всему коллективу школы.
В своем выступлении руководитель центра Наталья Михайловна Петрова, что «Центр «Точка Роста» важен не только для повышения знаний обучающихся по различным профилям, но и для развития интереса к новым сферам образования. Новые технологии привлекают молодежь, а в данном проекте технологий хватит на всех.
Центр образования направлен на практическую деятельность и оснащен новым оборудованием: цифровыми лабораториями по химии, физике, биологии, физиологии, экологии, цифровым биологическим микроскопом.
Он должен стать центром проектной деятельности, творческой самореализации детей, педагогов и обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников.
В Центре планируется реализация не только общеобразовательных программ, но и программ дополнительного образования и курсов внеурочной деятельности.
Благодаря «Точке роста» обучающиеся гимназии смогут всесторонне развиваться, открывая для себя новые возможности. Работа центра «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования для школьников, поможет сформировать у ребят современные естественно-научные и навыки.
После торжественной части по пяти лабораториям центра были организованы экскурсии с демонстрацией нового оборудования.