Федеральный проект «Современная школа» национального проекта «Образование»
Федеральный проект по созданию центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»
МЕРОПРИЯТИЯ
Кейс реализованных идей:
30 ноября наша школа стала площадкой для проведения регионального семинара на тему «Формирование читательской грамотности школьников», организаторами которого выступили институт развития образования Ярославской области и гимназия им. А.Л. Кекина.
Читательская грамотность – одно из направлений функциональной грамотности – имеет большое значение для образования и развития личности; позволяет анализировать текстовую информацию, выделять главное содержание события текста, понимать самые разные тексты. Большинство ошибок у школьников в итоговой и промежуточной аттестации возникают по причине невнимательного чтения задания. Это наблюдается не только в филологических дисциплинах. Именно поэтому в программу семинара были включены открытые уроки и по другим направлениям.
В физической лаборатории так же проходило открытое занятие по ВУД на тему: «Читательская грамотность при решении физических задач», где обучающиеся 9 классов работали в группах, и выполняли как практические, так и расчётные задания, используя различные тексты. Занятие прошло интересно и увлекательно.
28 ноября на базе Института развития образования состоялась диалоговая площадка «Ресурсы центров «Точка роста» и школьных технопарков «Кванториум» для подготовки к ГИА и проектной деятельности, в которой приняла участие руководитель «Точки роста» нашей гимназии, учитель физики И.Н. Вакулевич.
Ирина Николаевна познакомила участников встречи с опытом работы с цифровым оборудованием при организации работы проектной деятельности обучающихся; о том, как мотивировать школьников на выбор проектов по физике на уроках и во внеурочной деятельности.
Большой интерес вызвал рассказ о проектах, реализованных вместе со старшеклассниками профильных классов: бегущая строка различных модификаций, двигатель Стирлинга, домашняя метеостанция, катушка Тесла.
В завершении выступления Ирина Николаевна отметила, что педагоги гимназии, работающие на базе «Точки роста», готовы к сотрудничеству с различными учреждениями и пригласила коллег для обмена опытом.
-
Педагоги познакомились с лабораториями гимназического кванториума, а также представили свой опыт профориентационной работы на уроках физики, в рамках курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования https://drive.google.com/file/d/1QGQ3UTHpMB3j0uWKq-iYwqgoy29P2y4x/view?usp=sharing
24.01.2023 состоялся региональный онлайн-семинар «Практическая подготовка педагогов к реализации образовательных программ в центрах «Точка роста» в 2023 году».
-
http://cnppm.iro.yar.ru/wp-content/uploads/2023/01/2023-24.01-Орлова-ТН_Координация-в-МР.pdf
-
В рамках Международной ярмарки социально-педагогических инноваций и воспитательных практик в19 декабря 2022 года состоялся мастер-класс по теме "Подготовка практико-ориенированных проектов технической направленности (конструирование + робототехника) с учащимися начального и основного общего образования в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования". Ведущий мастер-класса учитель информатики и педагог дополнительного образования Бражникова М.Р. ЗАЯВКА с описанием мастер-класса. По итогам ярмарки мастер-класс занял 1 место.
- Фестиваль видеороликов центра образования "Точка роста", 2022 год (1 место) https://cloud.mail.ru/public/76S5/2E19iQEjQ
- Фестиваль видеороликов центра образования "Точка роста", 2021 год(3 место) https://disk.yandex.ru/d/vmGYhs4a_QaZ4w
- 30 марта 2022 состоялся региональный вебинар «Точка роста: трансформер учителя»: физика. https://cloud.mail.ru/public/o7wu/ZgGkwixa3
- Региональное соревнование по робототехнике "Движение в жизнь", номинация "Робот будущего" (2 место) https://cloud.mail.ru/public/NCBp/g7PToy41X
- Для родителей и детей (ролик по организации занятий по робототехнике в гимназии)
- Для родителей и детей (ролик по организации внеурочной деятельности по физике, химии, биологии)
28 сентября 2023 года на базе гимназии #3 (г. Ярославль) центром НППМ Института развития образования организован мастер - класс "Эксперимент с использованием цифровой лаборатории как эффективный приём профориентационной работы с учащимися", в котором приняла участие команда гимназии в составе Черкашиной А.М. и Коробченко О.А.
Кибертанцоры Ростова Великого стали призерами областного конкурса
В ноябре 2021 года в Ярославской области был объявлен конкурс по конструированию и робототехнике «Энергия — в жизнь!». Ребятам предстояло придумать, сконструировать и запрограммировать роботов будущего. Конкурс проводился в двух возрастных категориях: ученики 9-12 лет и 13-15 лет.
Три участницы кружка ЦВР, занятия которого проходят на базе гимназии (руководитель кружка Бражникова М.Р.), ученицы 4в и 5 г классов гимназии Киселева Мария, Курнина Полина и Ложкина Варвара представляли проект «Кибертанцы».
Этот проект прошел отборочный этап и получил право побороться за призовые места в Ярославле 17 декабря.
В финал прошли 8 проектов. Проект «Кибертанцы» занял 2 место. Команда была награждена дипломом и денежным сертификатом.
Поздравляем наших гимназисток и их руководителя!
Новости с кружка по робототехнике
Мы начали заниматься с середины сентября робототехникой. Послушали внимательно Марию Раввакатовну. Разобрались с деталями и решили свой проект сделать. Заставить роботов танцевать! Ведь мы же танцуем! И у них получится!
Представляете? Сцена. На нее роботы выкатываются и начинают всякие па выделывать. Не хуже танцев со звездами. «Соревнования по кибертанцам 2030 года»! Это в мечтах. А сейчас…наши 3 робота уже синхронно выполняют под музыку разные движения. И не сталкиваются! Скоро покажем. А пока посмотрите на фотографии.
Киселева М.,Курнина П., Ложкина В. и Мария Раввакатовна. 5Г
Охотники за микробами. 20 ноября
Сегодня суббота, и я дежурный по проекту. Проект нельзя остановить. Поэтому я должен был закончить трехдневный этап почвенного дыхания. А еще с Натальей Михайловной мы размещали почвенные комочки на питательную среду. Это занятие долгое, да и веселым его не назовешь. В 3 часа шесть чашек Петри были заполнены и отправлены в термостат на четырехдневный этап роста микробов. Микробы не патогенные, мы их не боимся, но все равно работаем в халатах, масках и перчатках.
Иван Д., 10Г
Роботы-кибертанцоры
Ученицы 4 и 5 классов закончили работу над проектом "Кибертанцы".
Какой он будет наш мир в 2030 году? Может, роботы не только будут работать на конвейерах, перевозить грузы, выполнять работу непосильную для людей? Может, они танцевать будут? Может, роботы из Ростова Великого будут принимать участие во Всемирном фестивале по кибертанцам?
Охотники за микробами. 17 ноября
Сегодня восьмиклассники перехватили инициативу у десятиклассников и самостоятельно провели титрование. Смотрите, как увлеченно они считают капли вещества, ожидая обесцвечивания раствора. Процесс оказался долгим, но результативным. Материал для сухих химических расчетов собран и будет передан старшим товарищам.
А за стеной лаборантской шла подготовка к определению кислотности почвенного раствора. 12 навесок отобраны, смешаны с водой и хорошенько взболтаны. Теперь они должны отстояться. Но куда поместить маленькие пробирки, чтобы они не перепутались и не перевернулись? Выручили титровальщицы, предложившие взять пенопласт. Смекалка – хорошее качество для экспериментатора!)
Охотники за микробами
Сегодня на охоту за микробами вышли Влада и Варя, юные исследователи из 8 класса. Их задача – подготовка эксперимента по обнаружению дыхания почвы. Девочки готовили почвенные навески, освобождали их от растительных остатков и крупных комочков, размещали их в контейнеры. А через сутки их коллеги из 10 класса проведут химические расчеты и определят интенсивность окисления органических веществ почвенными микроорганизмами.
Охотникам за микробами не до каникул!
5 ноября Охотники за микробами провели очередное занятие. Почва, собранная в трех пунктах, подверглась изучению. Мы выясняли ее структуру, наличие неорганических веществ и влажность. Раньше бы пришлось взвешивать, прокаливать, снова взвешивать и делать расчеты. А с появлением цифровой лаборатории по экологии и датчика влажности почвы 12 замеров были сделаны быстро и качественно!
Микробный топливный элемент
Команда биологов «Точки роста» стала участником еще одного масштабного проекта «Микробный топливный элемент».
Его цель - открыть новые электроактивные бактерии для развития альтернативных источников энергии!
Мы будем искать их в почве старинной Голландской крепости, а результаты отправлять молодым ученым Кубанского Государственного университета. Это будет нашим вкладом в большую и очень важную с точки зрения экологии научную работу.
Изучение строения пламени
На практической работе «Изучение строения пламени», проводимой учителем Смирновой Т.Ю., термопарный датчик температур позволил точно и быстро измерить температуру в разных зонах пламени при горении свечи и спиртовки и сделать выводы.
Мобильный Кванториум: итоги первого этапа
В течение двухнедельной работы мобильного кванториума гимназисты научились:
-« менять тип фотографий, работать в фотошопе, создавать гугл-карты, пользоваться камерой на 360 градусов» (Т. Саша,9 кл.);
-«работать в программе «Photoshop», разрабатывать собственные логотипы дизайна» (Ш. Соня,9А);
-«управлять квадрокоптером, делать с его помощью видео, делать красивые снимки гимназии и города, работать в программе «GoolEarth» (К. Виолетта,9 кл.);
-«азам программирования» (Л. Антон, 8Г);
-«создавать 3Д модели объектов, правильно располагать предмет во время печати, делать оптимальный выбор в отношении «время-качество», пользоваться специальными программами для создания3Д- моделей на 3Д- принтере (М. Глеб,10 кл.).
Второй эпап курсов будет проходить в феврале 2022г.
А на будущее задумок много. И они очень смелые. Например, создать видеоэкскурсию по гимназии в формате 3Д. Смастерить ( напечатать на 3Д- принтере) бюст Алексея Леонтьевича Кекина, чье имя носит гимназия. Обследовать с помощью квадрокоптера статуи на фасаде гимназии и подготовить их к реконструкции. Сделать снимки гимназии с помощью квадрокоптера с разных ракурсов. Создать гугл-карту «География выпусков разных лет».
Открытие центра Точка роста
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе гимназия им. А.Л. Кекина 6 сентября 2021 года состоялось торжественное открытие Центра образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста».
На открытие собрались гимназисты, интересующиеся химией, биологий, физикой, робототехникой и мехатроникой, педагоги и гости праздника.
Директор гимназии Данил Александрович Бражников поздравил гимназистов и педагогический коллектив с открытием центра. Приглашенные гости пожелали обучающимся достичь значимых результатов в сфере науки и творческих успехов всему коллективу школы.
В своем выступлении руководитель центра Наталья Михайловна Петрова, что «Центр «Точка Роста» важен не только для повышения знаний обучающихся по различным профилям, но и для развития интереса к новым сферам образования. Новые технологии привлекают молодежь, а в данном проекте технологий хватит на всех. 
Центр образования направлен на практическую деятельность и оснащен новым оборудованием: цифровыми лабораториями по химии, физике, биологии, физиологии, экологии, цифровым биологическим микроскопом.
Он должен стать центром проектной деятельности, творческой самореализации детей, педагогов и обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников.
В Центре планируется реализация не только общеобразовательных программ, но и программ дополнительного образования и курсов внеурочной деятельности.
Благодаря «Точке роста» обучающиеся гимназии смогут всесторонне развиваться, открывая для себя новые возможности. Работа центра «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования для школьников, поможет сформировать у ребят современные естественно-научные и навыки.
После торжественной части по пяти лабораториям центра были организованы экскурсии с демонстрацией нового оборудования.
