Федеральный проект «Современная школа» национального проекта «Образование»
Федеральный проект по созданию центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»
МЕРОПРИЯТИЯ
Кейс реализованных идей:
28 февраля 2025 г. состоялась очная педагогическая мастерская «Мастерская для учителя химии. Из опыта преподавания химии в центрах образования
«Точка роста». В мероприятии приняли участие руководители и учителя химии центров образования «Точка роста» Ярославской области — 21 чел. из ОО 10 муниципальных образований (г. Ярославля, Борисоглебского, Брейтовского, Даниловского, Мышкинского, Некрасовского, Ростовского, Рыбинского, Тутаевского, Ярославского муниципальных районов). Смирнова Татьяна Юрьевна, учитель химии МОУ гимназия имени А.Л. Кекина г. Ростова рассказала про использование датчиков электропроводности и pH датчиков на уроках химии и внеурочной деятельности. Ссылка на страницу мероприятия: http://cnppm.iro.yar.ru/?p=23862.
31 января 2025 г. на базе ЦНППМ ГАУ ДПО ЯО ИРО состоялась очная педагогическая мастерская «Мастерская для учителя физики. Из опыта преподавания физики в центрах образования «Точках роста», где Вакулевич Ирина Николаевна, учитель физики МОУ гимназия имени А.Л. Кекина г. Ростова, представила свой опыт преподавания физики в ростовской гимназии, обобщила многолетний опыт успешной методической работы в образовательном центре «Точка роста». Более подробно о данном мероприятии: http://cnppm.iro.yar.ru/?p=23160
30 ноября наша школа стала площадкой для проведения регионального семинара на тему «Формирование читательской грамотности школьников», организаторами которого выступили институт развития образования Ярославской области и гимназия им. А.Л. Кекина.
Читательская грамотность – одно из направлений функциональной грамотности – имеет большое значение для образования и развития личности; позволяет анализировать текстовую информацию, выделять главное содержание события текста, понимать самые разные тексты. Большинство ошибок у школьников в итоговой и промежуточной аттестации возникают по причине невнимательного чтения задания. Это наблюдается не только в филологических дисциплинах. Именно поэтому в программу семинара были включены открытые уроки и по другим направлениям.
В физической лаборатории так же проходило открытое занятие по ВУД на тему: «Читательская грамотность при решении физических задач», где обучающиеся 9 классов работали в группах, и выполняли как практические, так и расчётные задания, используя различные тексты. Занятие прошло интересно и увлекательно.
28 ноября на базе Института развития образования состоялась диалоговая площадка «Ресурсы центров «Точка роста» и школьных технопарков «Кванториум» для подготовки к ГИА и проектной деятельности, в которой приняла участие руководитель «Точки роста» нашей гимназии, учитель физики И.Н. Вакулевич.
Ирина Николаевна познакомила участников встречи с опытом работы с цифровым оборудованием при организации работы проектной деятельности обучающихся; о том, как мотивировать школьников на выбор проектов по физике на уроках и во внеурочной деятельности.
Большой интерес вызвал рассказ о проектах, реализованных вместе со старшеклассниками профильных классов: бегущая строка различных модификаций, двигатель Стирлинга, домашняя метеостанция, катушка Тесла.
В завершении выступления Ирина Николаевна отметила, что педагоги гимназии, работающие на базе «Точки роста», готовы к сотрудничеству с различными учреждениями и пригласила коллег для обмена опытом.
-
Педагоги познакомились с лабораториями гимназического кванториума, а также представили свой опыт профориентационной работы на уроках физики, в рамках курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования https://drive.google.com/file/d/1QGQ3UTHpMB3j0uWKq-iYwqgoy29P2y4x/view?usp=sharing
24.01.2023 состоялся региональный онлайн-семинар «Практическая подготовка педагогов к реализации образовательных программ в центрах «Точка роста» в 2023 году».
-
http://cnppm.iro.yar.ru/wp-content/uploads/2023/01/2023-24.01-Орлова-ТН_Координация-в-МР.pdf
-
В рамках Международной ярмарки социально-педагогических инноваций и воспитательных практик в19 декабря 2022 года состоялся мастер-класс по теме "Подготовка практико-ориенированных проектов технической направленности (конструирование + робототехника) с учащимися начального и основного общего образования в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования". Ведущий мастер-класса учитель информатики и педагог дополнительного образования Бражникова М.Р. ЗАЯВКА с описанием мастер-класса. По итогам ярмарки мастер-класс занял 1 место.
- Фестиваль видеороликов центра образования "Точка роста", 2022 год (1 место) https://cloud.mail.ru/public/76S5/2E19iQEjQ
- Фестиваль видеороликов центра образования "Точка роста", 2021 год(3 место) https://disk.yandex.ru/d/vmGYhs4a_QaZ4w
- 30 марта 2022 состоялся региональный вебинар «Точка роста: трансформер учителя»: физика. https://cloud.mail.ru/public/o7wu/ZgGkwixa3
- Региональное соревнование по робототехнике "Движение в жизнь", номинация "Робот будущего" (2 место) https://cloud.mail.ru/public/NCBp/g7PToy41X
- Для родителей и детей (ролик по организации занятий по робототехнике в гимназии)
- Для родителей и детей (ролик по организации внеурочной деятельности по физике, химии, биологии)
28 сентября 2023 года на базе гимназии #3 (г. Ярославль) центром НППМ Института развития образования организован мастер - класс "Эксперимент с использованием цифровой лаборатории как эффективный приём профориентационной работы с учащимися", в котором приняла участие команда гимназии в составе Черкашиной А.М. и Коробченко О.А.
Изучение строения пламени

На практической работе «Изучение строения пламени», проводимой учителем Смирновой Т.Ю., термопарный датчик температур позволил точно и быстро измерить температуру в разных зонах пламени при горении свечи и спиртовки и сделать выводы.
Мобильный Кванториум: итоги первого этапа

В течение двухнедельной работы мобильного кванториума гимназисты научились:
-« менять тип фотографий, работать в фотошопе, создавать гугл-карты, пользоваться камерой на 360 градусов» (Т. Саша,9 кл.);
-«работать в программе «Photoshop», разрабатывать собственные логотипы дизайна» (Ш. Соня,9А);
-«управлять квадрокоптером, делать с его помощью видео, делать красивые снимки гимназии и города, работать в программе «GoolEarth» (К. Виолетта,9 кл.);
-«азам программирования» (Л. Антон, 8Г);
-«создавать 3Д модели объектов, правильно располагать предмет во время печати, делать оптимальный выбор в отношении «время-качество», пользоваться специальными программами для создания3Д- моделей на 3Д- принтере (М. Глеб,10 кл.).
Второй эпап курсов будет проходить в феврале 2022г.
А на будущее задумок много. И они очень смелые. Например, создать видеоэкскурсию по гимназии в формате 3Д. Смастерить ( напечатать на 3Д- принтере) бюст Алексея Леонтьевича Кекина, чье имя носит гимназия. Обследовать с помощью квадрокоптера статуи на фасаде гимназии и подготовить их к реконструкции. Сделать снимки гимназии с помощью квадрокоптера с разных ракурсов. Создать гугл-карту «География выпусков разных лет».
Исследование электропроводности растворов

Для семиклассников организован курс внеурочной деятельности «Исследователи» Ребята с удовольствием познают основы химической науки. На этом занятии они исследуют электропроводность растворов, используя для работы датчики цифровой лаборатории. Программа сама фиксирует результаты и строит график. Замечательного помощника предоставил образовательный центр «Точка роста».
Комлева С.И., руководитель кружка
Атомные уроки

В октябре у девятиклассников прошли Атомные уроки. Новое оборудование позволило провести их эффективно и интересно.
Девятиклассники узнали о различных источниках получения энергии, видах электростанций и их расположении на территории России, о «зелёной энергетике», механизме возникновения парникового эффекта и его последствиях. Школьники оценили влияние своей повседневной жизни на окружающую среду, в том числе на оставляемый «углеродный след».
В конце урока учащиеся 9 классов приняли активное участие во Всероссийской викторине «Энергия ядра. Безуглеродное будущее». Для этого и телефоны современные потребовались.
Вакулевич И.Н., учитель физики
Занятия по химии

Это наша Точка роста -
Дом научного прироста.
Не стоит она на месте -
Получаем знания вместе!
Осень - время золотое. И не только в природе. Оно золотое, потому что мы получаем золотые знания! Сентябрь и октябрь прошли плодотворно. Обучающиеся 9 и 11 классов готовились к школьному туру олимпиады по химии. Решали экспериментальные и расчётные задачи для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, выполняли лабораторные работы с помощью новых приборов под руководством учителя химии Е.А. Романовой.
Экскурсии для юных гимназистов

В течение первой четверти юные экскурсоводы гимназии проводили познавательные экскурсии для ребят первых и вторых классов по обсерватории и музею гимназии.
Полезное сотрудничество

Чуть более 2 лет назад, 24 июля 2019 года, было заключено трехстороннее Соглашение о сотрудничестве (РОМЗ, Управление образования, гимназия им. А.Л. Кекина). Цель его -совместная работа учебного заведения и предприятия по профориентации учащихся гимназии.
Третий год работы позволяет уже сделать выводы. Такая совместная работа способствует повышению интереса учащихся к точным наукам через практическое применение знаний в условиях реального промышленного производства, выявлению наиболее способных учеников. Это и существенная помощь учащимся в углубленном изучении физики, химии, информатики и технологии, и в подготовке к поступлению в вузы. А в будущем – гарантия трудоустройства на ПАО «РОМЗ».
Инженер РОМЗа Михаил Юрьевич Соколов ведет практикум по инженерной графике (в то время как Д.А. Бражников преподает теоретический курс), а Алексей Алексеевич Бузня – практикум по энергосбережению. Так в гимназии появились новые педагоги-совместители. В других школах Ростова и Ростовского района ничего подобного нет.
С инженерами-преподавателями вас обязательно познакомим.
Охотники за микробами

Гражданская наука (англ. Citizen science) — концепция проведения научных исследований с привлечением широкого круга добровольцев, которые могут быть любителями.
Существуют общероссийские проекты, в которых мы и хотели бы участвовать, но требовалось оборудование, которого у нас не было. С созданием «Точки роста» в школе появились цифровые лаборатории, цифровой микроскоп, термостат, ультрафиолетовая камера, а у нас – возможность участия в проекте «Охотники за микробами».
Это краудсорсинговый научный проект, в котором команды школьников под руководством наставника проводят собственное исследование, и работа каждой команды вносит вклад в большой проект, направленный на решение важной экологической задачи — поддержания плодородия и биологических свойств почв во всем мире.
Два месяца мы знакомились с предметом изучения, методами работы, выбирали площадки, делали почвенные разрезы, собирали образцы, писали мотивационное письмо и с волнением ждали результата.
Ура! Мы в проекте! Впереди интересная и нужная работа.
Н. М. Петрова и новая команда охотников за микробами)
ЗНАНИЕ - СИЛА! Озадаченные и окрыленные

Московский международный салон образования (ММСО-2021) объединил 605 городов, 78 тысяч онлайн-участников и 7 тысяч «очных» посетителей, среди которых были и наши педагоги. Мы посетили саму масштабную в стране выставку новых образовательных технологий, развернутую на площадке выставочного центра «Крокус Экспо».
Экспозиции ведущих образовательных онлайн-платформ и компаний (UCHi.RU, СОТа, ГК Просвещение, ЯКласс, Сберкласс, RELEON и др.) представляли гибридный формат обучения, сочетающий традиционные и цифровые методы. «Задача цифровой образовательной среды – расширение возможностей традиционных занятий в помощь учителю, ученику и родителю», - отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
За один день пребывания на выставке мы успели послушать лекции экспертов, поучаствовать в работе мастер-классов, познакомиться с возможностями цифровых продуктов, роботов, развивающих игр, новинками литературы, зарядиться энергией передовых образовательных идей и хорошим настроением!
Петрова Н. М.
«Решаем вместе»

Вчера прошла встреча представителей 9-11 классов по поводу проекта в рамках программы «Решаем вместе», на которой присутствовали представители от учителей, директор Д.А. Бражников и Председатель Совета гимназии, экс-директор А.А. Гаврилов, руководивший школой 34 года и болеющий душой за неё. Ребята представляли идеи, которые были предложены их классом, рассказывали о них и даже показывали.
Были предложены идеи по обустройству и декорированию второго этажа и вестибюля, созданию зон отдыха в классах, приобретению интерактивных досок, установке терминалов в буфете, ремонту библиотеки и обновлению мебели в ней, техническому оборудованию кабинета № 336, реставрации статуй на фасаде, установке памятника АЛ Кекину, преобразованию большой аудитории и созданию технокласса в нашей гимназии.
Теперь нашим старшеклассникам предстоит оформить свои идеи в полноценные проекты и 9 ноября защитить их, чтобы выбрать лучший.
Наш класс представил проект благоустройства 2 этажа, на котором расположены лаборатории образовательного центра «Точка роста».
Топникова Анна, 10г
Открытие центра Точка роста
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе гимназия им. А.Л. Кекина 6 сентября 2021 года состоялось торжественное открытие Центра образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста».
На открытие собрались гимназисты, интересующиеся химией, биологий, физикой, робототехникой и мехатроникой, педагоги и гости праздника.
Директор гимназии Данил Александрович Бражников поздравил гимназистов и педагогический коллектив с открытием центра. Приглашенные гости пожелали обучающимся достичь значимых результатов в сфере науки и творческих успехов всему коллективу школы.
В своем выступлении руководитель центра Наталья Михайловна Петрова, что «Центр «Точка Роста» важен не только для повышения знаний обучающихся по различным профилям, но и для развития интереса к новым сферам образования. Новые технологии привлекают молодежь, а в данном проекте технологий хватит на всех.
Центр образования направлен на практическую деятельность и оснащен новым оборудованием: цифровыми лабораториями по химии, физике, биологии, физиологии, экологии, цифровым биологическим микроскопом.
Он должен стать центром проектной деятельности, творческой самореализации детей, педагогов и обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников.
В Центре планируется реализация не только общеобразовательных программ, но и программ дополнительного образования и курсов внеурочной деятельности.
Благодаря «Точке роста» обучающиеся гимназии смогут всесторонне развиваться, открывая для себя новые возможности. Работа центра «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования для школьников, поможет сформировать у ребят современные естественно-научные и навыки.
После торжественной части по пяти лабораториям центра были организованы экскурсии с демонстрацией нового оборудования.