5 ноября Охотники за микробами провели очередное занятие. Почва, собранная в трех пунктах, подверглась изучению. Мы выясняли ее структуру, наличие неорганических веществ и влажность. Раньше бы пришлось взвешивать, прокаливать, снова взвешивать и делать расчеты. А с появлением цифровой лаборатории по экологии и датчика влажности почвы 12 замеров были сделаны быстро и качественно!

Команда биологов «Точки роста» стала участником еще одного масштабного проекта «Микробный топливный элемент».

Его цель - открыть новые электроактивные бактерии для развития альтернативных источников энергии!

 Мы будем искать их в почве старинной Голландской крепости, а результаты отправлять молодым ученым Кубанского Государственного университета. Это будет нашим вкладом в большую и очень важную с точки зрения экологии научную работу.

На практической работе «Изучение строения пламени», проводимой учителем Смирновой Т.Ю., термопарный датчик температур позволил точно и быстро измерить температуру в разных зонах пламени при горении свечи и спиртовки и сделать выводы.

В течение двухнедельной работы мобильного кванториума гимназисты научились:
-« менять тип фотографий, работать в фотошопе, создавать гугл-карты, пользоваться камерой на 360 градусов» (Т. Саша,9 кл.);
-«работать в программе «Photoshop», разрабатывать собственные логотипы дизайна» (Ш. Соня,9А);
-«управлять квадрокоптером, делать с его помощью видео, делать красивые снимки гимназии и города, работать в программе «GoolEarth» (К. Виолетта,9 кл.);
-«азам программирования» (Л. Антон, 8Г);
-«создавать 3Д модели объектов, правильно располагать предмет во время печати, делать оптимальный выбор в отношении «время-качество», пользоваться специальными программами для создания3Д- моделей на 3Д- принтере (М. Глеб,10 кл.).
Второй эпап курсов будет проходить в феврале 2022г.
А на будущее задумок много. И они очень смелые. Например, создать видеоэкскурсию по гимназии в формате 3Д. Смастерить ( напечатать на 3Д- принтере) бюст Алексея Леонтьевича Кекина, чье имя носит гимназия. Обследовать с помощью квадрокоптера статуи на фасаде гимназии и подготовить их к реконструкции. Сделать снимки гимназии с помощью квадрокоптера с разных ракурсов. Создать гугл-карту «География выпусков разных лет».

Для семиклассников организован курс внеурочной деятельности «Исследователи» Ребята с удовольствием познают основы химической науки. На этом занятии они исследуют электропроводность растворов, используя для работы датчики цифровой лаборатории. Программа сама фиксирует результаты и строит график. Замечательного помощника предоставил образовательный центр «Точка роста».

Комлева С.И., руководитель кружка

В октябре у девятиклассников прошли Атомные уроки. Новое оборудование позволило провести их эффективно и интересно.
Девятиклассники узнали о различных источниках получения энергии, видах электростанций и их расположении на территории России, о «зелёной энергетике», механизме возникновения парникового эффекта и его последствиях. Школьники оценили влияние своей повседневной жизни на окружающую среду, в том числе на оставляемый «углеродный след».
В конце урока учащиеся 9 классов приняли активное участие во Всероссийской викторине «Энергия ядра. Безуглеродное будущее». Для этого и телефоны современные потребовались.

Вакулевич И.Н., учитель физики

Это наша Точка роста -
Дом научного прироста.
Не стоит она на месте -
Получаем знания вместе!
 

Осень - время золотое. И не только в природе. Оно золотое, потому что мы получаем золотые знания! Сентябрь и октябрь прошли плодотворно. Обучающиеся 9 и 11 классов готовились к школьному туру олимпиады по химии. Решали экспериментальные и расчётные задачи для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, выполняли лабораторные работы с помощью новых приборов под руководством учителя химии Е.А. Романовой.

В течение первой четверти юные экскурсоводы гимназии проводили​ познавательные экскурсии для ребят первых и вторых классов по обсерватории и музею гимназии.​

Чуть более 2 лет назад, 24 июля 2019 года, было заключено трехстороннее Соглашение о сотрудничестве (РОМЗ, Управление образования, гимназия им. А.Л. Кекина). Цель его -совместная работа учебного заведения и предприятия по профориентации учащихся гимназии.
Третий год работы позволяет уже сделать выводы. Такая совместная работа способствует повышению интереса учащихся к точным наукам через практическое применение знаний в условиях реального промышленного производства, выявлению наиболее способных учеников. Это и существенная помощь учащимся в углубленном изучении физики, химии, информатики и технологии, и в подготовке к поступлению в вузы. А в будущем – гарантия трудоустройства на ПАО «РОМЗ».
Инженер РОМЗа Михаил Юрьевич Соколов ведет практикум по инженерной графике (в то время как Д.А. Бражников преподает теоретический курс), а Алексей Алексеевич Бузня – практикум по энергосбережению. Так в гимназии появились новые педагоги-совместители. В других школах Ростова и Ростовского района ничего подобного нет.
С инженерами-преподавателями вас обязательно познакомим.

Гражданская наука (англ. Citizen science) — концепция проведения научных исследований с привлечением широкого круга добровольцев, которые могут быть любителями.
Существуют общероссийские проекты, в которых мы и хотели бы участвовать, но требовалось оборудование, которого у нас не было. С созданием «Точки роста» в школе появились цифровые лаборатории, цифровой микроскоп, термостат, ультрафиолетовая камера, а у нас – возможность участия в проекте «Охотники за микробами».
Это краудсорсинговый научный проект, в котором команды школьников под руководством наставника проводят собственное исследование, и работа каждой команды вносит вклад в большой проект, направленный на решение важной экологической задачи — поддержания плодородия и биологических свойств почв во всем мире.
Два месяца мы знакомились с предметом изучения, методами работы, выбирали площадки, делали почвенные разрезы, собирали образцы, писали мотивационное письмо и с волнением ждали результата.
Ура! Мы в проекте! Впереди интересная и нужная работа.

Н. М. Петрова и новая команда охотников за микробами)