Сегодня, 8 февраля, наша страна празднует День российской науки. Его широко отмечают в России как праздник ученых – от академиков до студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности.
"Путешествие в мир науки"- так можно назвать цикл мероприятий, подготовленных педагогами образовательного центра "Точка роста". В течение недели учащихся ждут интересные беседы, видеофильмы, викторины и игры, занимательные эксперименты.
Отечественные ученые подарили мировой науке множество изобретений и сделали немало открытий в её различных сферах и повседневной жизни.
Об интересных научных фактах можно прочитать на страницах газеты "Новейшие открытия российской науки", которую подготовили для гимназистов ученицы 10 класса «В»: Т.Енина, Д.Рожкова, В.Рогозина.

Вакулевич И. Н.,учитель физики.

В ноябре 2021 года в Ярославской области был объявлен​ конкурс по конструированию и робототехнике «Энергия —​ в жизнь!». Ребятам предстояло придумать, сконструировать и запрограммировать роботов будущего. Конкурс проводился в двух возрастных категориях: ученики 9-12 лет и 13-15 лет.
Три участницы кружка ЦВР, занятия которого проходят на базе гимназии (руководитель кружка​ Бражникова М.Р.),​ ученицы 4в и 5 г классов​ гимназии Киселева Мария, Курнина Полина и​ Ложкина Варвара представляли проект «Кибертанцы».
Этот проект прошел отборочный этап и получил право побороться за призовые места в Ярославле 17 декабря.
В финал прошли 8 проектов. Проект​ «Кибертанцы» занял​ 2 место. Команда была награждена дипломом и денежным сертификатом.
Поздравляем наших гимназисток и их руководителя!

Мы начали заниматься с середины сентября робототехникой. Послушали внимательно Марию Раввакатовну. Разобрались с деталями и решили свой проект сделать. Заставить роботов танцевать! Ведь мы же танцуем! И у них получится!
Представляете? Сцена. На нее роботы выкатываются и начинают всякие па выделывать. Не хуже танцев со звездами. «Соревнования по кибертанцам 2030 года»! Это в мечтах. А сейчас…наши 3 робота уже синхронно выполняют под музыку разные движения. И не сталкиваются! Скоро покажем. А пока посмотрите на фотографии.

Киселева М.,Курнина П., Ложкина В. и Мария Раввакатовна. 5Г

Сегодня суббота, и я дежурный по проекту. Проект нельзя остановить. Поэтому я должен был закончить трехдневный этап почвенного дыхания. А еще с Натальей Михайловной мы размещали почвенные комочки на питательную среду. Это занятие долгое, да и веселым его не назовешь. В 3 часа шесть чашек Петри были заполнены и отправлены в термостат на четырехдневный этап роста микробов. Микробы не патогенные, мы их не боимся, но все равно работаем в халатах, масках и перчатках.

 Иван Д., 10Г

Ученицы 4 и 5 классов закончили работу над проектом "Кибертанцы".

Какой он будет  наш мир в 2030 году? Может, роботы не только будут работать на конвейерах, перевозить грузы, выполнять работу непосильную для людей? Может, они танцевать будут? Может, роботы из Ростова Великого будут принимать участие во Всемирном фестивале по кибертанцам?

Сегодня восьмиклассники перехватили инициативу у десятиклассников и самостоятельно провели титрование. Смотрите, как увлеченно они считают капли вещества, ожидая обесцвечивания раствора. Процесс оказался долгим, но результативным. Материал для сухих химических расчетов собран и будет передан старшим товарищам.

А за стеной лаборантской шла подготовка к определению кислотности почвенного раствора. 12 навесок отобраны, смешаны с водой и хорошенько взболтаны. Теперь они должны отстояться. Но куда поместить маленькие пробирки, чтобы они не перепутались и не перевернулись? Выручили титровальщицы, предложившие взять пенопласт. Смекалка – хорошее качество для экспериментатора!)

Сегодня на охоту за микробами вышли Влада и Варя, юные исследователи из 8 класса. Их задача – подготовка эксперимента по обнаружению дыхания почвы. Девочки готовили почвенные навески, освобождали их от растительных остатков и крупных комочков, размещали их в контейнеры. А через сутки их коллеги из 10 класса проведут химические расчеты и определят интенсивность окисления органических веществ почвенными микроорганизмами.

5 ноября Охотники за микробами провели очередное занятие. Почва, собранная в трех пунктах, подверглась изучению. Мы выясняли ее структуру, наличие неорганических веществ и влажность. Раньше бы пришлось взвешивать, прокаливать, снова взвешивать и делать расчеты. А с появлением цифровой лаборатории по экологии и датчика влажности почвы 12 замеров были сделаны быстро и качественно!

Команда биологов «Точки роста» стала участником еще одного масштабного проекта «Микробный топливный элемент».

Его цель - открыть новые электроактивные бактерии для развития альтернативных источников энергии!

 Мы будем искать их в почве старинной Голландской крепости, а результаты отправлять молодым ученым Кубанского Государственного университета. Это будет нашим вкладом в большую и очень важную с точки зрения экологии научную работу.

На практической работе «Изучение строения пламени», проводимой учителем Смирновой Т.Ю., термопарный датчик температур позволил точно и быстро измерить температуру в разных зонах пламени при горении свечи и спиртовки и сделать выводы.